數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試課程是數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的核心課程。本文基于工作過(guò)程，以提高學(xué)生職業(yè)能力為導(dǎo)向，就數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)展開(kāi)研究。基于工作過(guò)程、提高學(xué)生職業(yè)能力的理念源于德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育理論。該理論要求從培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)職業(yè)W位典型工作任務(wù)優(yōu)化設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，以崗位工作任務(wù)為載體，在仿真環(huán)境中學(xué)習(xí)理論以及進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，體現(xiàn)技工院校工學(xué)結(jié)合的教育優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
一、 數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)思路
組織實(shí)訓(xùn)教師、專(zhuān)業(yè)理論教師、企業(yè)技術(shù)人員、校內(nèi)外專(zhuān)家共同開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程方案。實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)應(yīng)該結(jié)合職業(yè)聞位需要，結(jié)合國(guó)家數(shù)控加工等職業(yè)資格考核標(biāo)準(zhǔn)要求，在分析職業(yè)崗位需要的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)訓(xùn)情境、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、仿真模擬實(shí)訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行綜合安排，基于工作過(guò)程優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。
二、 數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)課程定位
筆者學(xué)院歷年數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)就業(yè)工作W位主要有數(shù)控加工中心操作工、數(shù)控加工中心調(diào)試工、數(shù)控加工中心維修工和數(shù)控加工中心銷(xiāo)售與管理員等。因此，數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)課程定位主要為：在掌握電子電工技術(shù)和電氣控制技術(shù)基礎(chǔ)上掌握數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和調(diào)試；數(shù)控加工中心設(shè)備的電氣分析、設(shè)計(jì)和調(diào)試；數(shù)控加工中心故障診斷與維修等，通過(guò)學(xué)習(xí)為學(xué)生數(shù)控操作頂崗實(shí)習(xí)、獲得國(guó)家數(shù)控加工中心維修工等職業(yè)資格奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、 數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)過(guò)程
1.實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容
數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容包括：數(shù)控加工中心電氣配線安裝、數(shù)控加工中心電氣設(shè)計(jì)與調(diào)試、數(shù)控加工中心故障診斷與維修、數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等。這要求學(xué)生具備以下能力：熟練識(shí)讀數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖；正確操作數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)內(nèi)的操作面板；正確設(shè)計(jì)安裝數(shù)控加工中心硬件和軟件；正確理解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)行為規(guī)范，正確使用電工電氣檢測(cè)儀器儀表以及其他調(diào)試工具。
2. 實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)要求學(xué)生在一個(gè)逼真的環(huán)境中獨(dú)立地完成工作項(xiàng)目或者任務(wù)。因此，實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境內(nèi)容要求符合學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)向高級(jí)，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)情境中反復(fù)操作實(shí)踐，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)能力。筆者認(rèn)為，數(shù)控加工中心控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)課程可以設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)五個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境：普通加工中心控制系統(tǒng)基本電路分析與調(diào)試，普通加工中心控制系統(tǒng)電路故障與維護(hù)，普通加工中心控制系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)與安裝，數(shù)控加工中心電氣控制安裝與調(diào)試，數(shù)控加工中心電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝。
普通加工中心控制系統(tǒng)基本電路分析與調(diào)試實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境中可以安排點(diǎn)動(dòng)控制電路分析與調(diào)試、長(zhǎng)動(dòng)控制電路分析與調(diào)試、自動(dòng)循環(huán)控制電路分析與調(diào)試、反接制動(dòng)控制電路分析與調(diào)試等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目或者實(shí)訓(xùn)任務(wù)。這個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境實(shí)訓(xùn)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握識(shí)讀元器件和電氣原理圖，能夠識(shí)讀普通加工中心基本控制線路原理圖以及準(zhǔn)確安裝接線，建議本實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境安排16學(xué)時(shí)。
普通加工中心控制系統(tǒng)電路故障與維護(hù)可以安排C650普通車(chē)床控制系統(tǒng)電路分析與調(diào)試、X62W臥式萬(wàn)能加工中心控制系統(tǒng)電路分析與調(diào)試。這個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)目標(biāo)在于讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)了解普通車(chē)床、加工中心的基本結(jié)構(gòu)、電動(dòng)拖動(dòng)運(yùn)動(dòng)形式，重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握普通車(chē)床電氣原理、掌握普通車(chē)床控制系統(tǒng)電路安裝與調(diào)試，建議本實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境安排8學(xué)時(shí)。
普通加工中心控制系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)與安裝可以安排數(shù)控車(chē)床控制系統(tǒng)電路分析與調(diào)試、CK160數(shù)控加工中心主軸控制電路分析與調(diào)試和CK160數(shù)控加工中心伺服電路分析與調(diào)試。這個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)目標(biāo)在于讓學(xué)生了解數(shù)控車(chē)床的基本結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握數(shù)控車(chē)床主軸控制電路安裝與調(diào)試。數(shù)控加工中心伺服電路安裝與調(diào)試，建議本情境安排18學(xué)時(shí)。
數(shù)控加工中心電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝可以安排CK160數(shù)控車(chē)床刀架控制系統(tǒng)分析與調(diào)試、CK160數(shù)控加工中心參數(shù)調(diào)試。這個(gè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)目標(biāo)在于讓學(xué)生了解數(shù)控車(chē)床運(yùn)行需要滿足的控制要求，并且會(huì)根據(jù)工作任務(wù)需求設(shè)計(jì)安裝和調(diào)試數(shù)控車(chē)床電氣控制系統(tǒng)，建議本實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境安排10學(xué)時(shí)。
伯特利數(shù)控是一家集銷(xiāo)售、應(yīng)用及服務(wù)于一體的公司。產(chǎn)品包括：CNC加工中心、鉆攻中心、龍門(mén)加工中心、雕銑機(jī)、石墨機(jī)、五軸加工中心、立式加工中心、臥式加工中心等。我們機(jī)床的生產(chǎn)工廠設(shè)在廣東省東莞市，目前其生產(chǎn)的加工中心70%出口，其中出口到歐洲占到50%。我們盡心、盡力、盡意的服務(wù)！
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此視頻詳細(xì)介紹了U600S高性能五軸加工中心各種參數(shù)及說(shuō)明！… [了解更多]
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本文以組合式六角亭模型為實(shí)例，分析工藝難點(diǎn)與加工可行性，指出該模型的加工難點(diǎn)是模型形狀不規(guī)則和整體剛性差，并通過(guò)設(shè)計(jì)新的工藝方案解決加工難點(diǎn)，完成了模型整體的加工。新的加工工藝有助于提高加工效率和精度，為五軸數(shù)控加工提供了一個(gè)典型案例，對(duì)于五軸加工中心數(shù)控加工也具有指導(dǎo)作用和重要… [了解更多]
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在機(jī)測(cè)量技術(shù)由于其成本低、檢測(cè)效率高、無(wú)需二次裝夾等優(yōu)勢(shì)被廣泛用于零件加工測(cè)量當(dāng)中，使得五軸加工中心和五軸鉆攻中心，同時(shí)又兼具測(cè)量功能。在機(jī)測(cè)量系統(tǒng)的構(gòu)成如圖1所示，硬件部分主要是由高精度探頭、信號(hào)接收器、機(jī)床整個(gè)本體，軟件部分由機(jī)床控制系統(tǒng)、測(cè)量軟件等組成[8]。待零件加工完成… [了解更多]
?加工精度是影響機(jī)床性能和產(chǎn)品質(zhì)量的主要難題，也是制約國(guó)家精密制造能力的重要因素。本文以五軸加工中心為對(duì)象，針對(duì)提升機(jī)床精度進(jìn)行了研究。并且隨著科技的發(fā)展，精密的儀器和零件在生產(chǎn)實(shí)踐中占據(jù)的分量逐漸增加，在數(shù)控機(jī)床這種精密機(jī)器精度不斷提高的同時(shí)，必須控制內(nèi)外界環(huán)境的隨機(jī)影響因素在… [了解更多]
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